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Quiz de verbos irregulares

Elige el pasado simple o el participio correcto. 10 preguntas por ronda.

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Progreso
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Puntos
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Racha
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Precisión

Sobre este quiz

Los verbos irregulares no siguen la regla del “-ed”, así que hay que memorizarlos — y ponerse a prueba con corrección inmediata es una de las formas más rápidas. Cada ronda tiene 10 preguntas al azar. Entre las opciones aparece la tentadora forma “regular” (goed, taked…) que muchos estudiantes usan por error. Empieza con los 50 verbos más comunes y pasa después a la lista completa de 100.

Por qué estos verbos nunca siguieron la regla

Los verbos irregulares no son excepciones que alguien inventó. Son el sistema más antiguo, heredado de una etapa del inglés en la que el pasado se formaba cambiando la vocal interna en vez de añadir una terminación: sing pasaba a sang, drive a drove, take a took. La terminación -ed llegó después y se fue imponiendo, y ganó en todas partes salvo en los verbos usados con tanta frecuencia que las formas viejas nunca tuvieron ocasión de desaparecer.

Eso explica el patrón que notarás al practicar: los verbos irregulares son casi todos muy frecuentes. Be, have, go, make, take, come, see, get. La frecuencia es lo que los conservó, y es también por lo que aprenderlos merece el esfuerzo: una lista corta de palabras que aparecen en casi cualquier frase que vayas a decir.

Grupos que acortan la lista

Usarlo en clase

El test no necesita cuenta, ni código, ni configuración, así que sirve como calentamiento o como relleno de cinco minutos sin preparación alguna. Proyéctalo y resolved una ronda en grupo, o deja que cada persona lo haga en su dispositivo: la página funciona igual en móvil, tableta y pizarra digital, y nada de lo que alguien escribe se envía a ningún sitio.

Como no hay inicio de sesión, tampoco hay puntuaciones por alumno que recoger. La forma práctica de sortearlo es hacer una ronda conjunta y que cada persona lleve su propia cuenta, o usarlo para práctica de recuperación en lugar de evaluación, que es en lo que una ronda de diez preguntas con retroalimentación inmediata es realmente buena.

Las opciones incorrectas están elegidas a propósito. Cada pregunta incluye la forma regular tentadora, goed, taked, thinked, porque ese es el error que de verdad comete quien aprende, y verlo rechazado sirve más que ver tres palabras al azar.

Preguntas frecuentes

¿Qué verbos incluye el quiz?
100 de los verbos irregulares más frecuentes del inglés, desde go/went/gone hasta withdraw/withdrew/withdrawn. La opción «50 esenciales» se limita a los que todo principiante necesita primero; «Los 100» añade el resto.
¿Por qué salen opciones como «goed» o «taked»?
Son las formas «regularizadas» que los estudiantes crean instintivamente añadiendo -ed. Entrenarte para rechazarlas es justo lo que fija los verbos irregulares — si la opción incorrecta te tienta, ese verbo necesita más práctica.
¿Cuál es la diferencia entre pasado simple y participio?
El pasado simple va solo («I went home»), mientras que el participio necesita un auxiliar — tiempos perfectos («I have gone») y pasivas («it was written»). Algunos verbos comparten forma (buy/bought/bought) y otros usan tres (go/went/gone).
¿Por qué el inglés tiene verbos irregulares?
Son restos del inglés antiguo, que marcaba el pasado cambiando la vocal interna del verbo — sing–sang–sung aún sigue ese patrón milenario. Con los siglos la mayoría adoptó la regla del -ed, pero los verbos más hablados se usaban demasiado como para cambiar: por eso la lista irregular está llena de verbos cotidianos.
¿Cuántos verbos irregulares hay en inglés?
Unos 200 se usan a diario, aunque los diccionarios grandes recogen más formas raras o arcaicas. La buena noticia: la frecuencia está muy concentrada — unas docenas como be, have, do, say, go, get y make hacen casi todo el trabajo, así que dominar los 100 de este quiz cubre prácticamente todo lo que encontrarás.
¿Cuál es la forma más rápida de memorizar los verbos irregulares?
Agrúpalos por patrón en vez de alfabéticamente: verbos sin cambio (cut–cut–cut), familias i–a–u (sing–sang–sung) y verbos en -ought/-aught (buy–bought, teach–taught). Luego ponte a prueba en rondas cortas diarias en lugar de una sesión larga: recuperar la forma de memoria la fija mucho más que releer una lista.